評課與經驗分享

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    抓住兒童的年齡特征,帶著問題講故事,邊聽思考,培養學生的傾聽能力思維能力,可謂是一箭雙雕。通過估一估、量一量、比一比、找一找、等活動建立一厘米長度單位的正確表象。修正經驗,感悟從0刻度量比較簡便。學生的數學思維有效提升。
    前天 18:48
  • m15024891599
    由故事引入,測量衣服,標準不同,所以量的數量不同 由次引起認識知沖突,激發學生的求知欲。使學生感悟到長度單位的統一性。學生通過各種活動認識長度單位,建立一厘米的長度觀念,幫助學生形成一厘米的正確表象,會用厘米量。教師真誠、自然、深刻的教學風格值得我們學習。
    2019/9/13
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《認識厘米》蘇教版小學數學二年級教學觀摩會優質課視頻-張云老師

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上傳時間: 2019年06月26日
視頻時長: 37:54
視頻版本: 蘇教版
相關標簽: 認識厘米
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簡介:

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